在这里,我突然感到要想成为一名合格的骨干教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控,加大骨干教师的带头作用等,我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。
*总*以“两个大计”高度概括了教育在新时代的重要地位。高尚的师德师风是中华民族的优良传统,是新时代教师教育的首要任务。讲座中,列举了很多优秀教育行业者的感人事迹,给我们指名奋斗方向。也介绍了一些破坏师德师风的劣迹行为,为广大教师敲醒警钟。一针见血地剖析了当代教师队伍中的现状,提出了时代新人指的是有理想、有本领、有担当的人。引导我们做好“四有老师”做好“四个引路人”的时代重任。
以前对五、六年级教材感觉有所认识,有所理解,但通过学习,使我对教材有了更新的认识,更新的理解:全套教材的知识结构是串串相接,环环紧扣,哪一个环节做不好,下一环节就难以实现,所以每一个环节,每一个知识点都应该抓好,才能使学生真正的理解掌握所学知识。
北美教师注重拓展学生的文化视野,发展他们的实践能力。在教学中北美老师常用简笔画、唱歌、演剧等方法进行教学,简比画是一个很好的教学方式,通过几笔简单的勾画就能让学生直观,生动地感受到他们的内涵意义;演剧、唱歌也是特别好的方法,课堂唱歌、演剧不仅活跃了课堂气氛,也加强了英语口语的练习,同时也能培养学生的*表演能力和团队*,同时也体现了成功的乐趣,从而达到了用英语交流和做事的目的。
州教体局*田勇的讲座,给了我非常大的信心。让我明白,教书是手段,育人是目的。教师是园丁,学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长、芬芳世界。
本次暑期小学英语教师培训班的培训内容丰富,有英语文化、中西文化对比、英语语言训练、英语教学技能与方法等多方面内容,通过小学英语教师的培训,我学到了许多新的知识和教育方法,提高了自身的基本素质,开拓了眼界,为今后的英语教学奠定了基础。
北美教师非常关注学生的情感,课堂上注重营造宽松、民主和谐的教学氛围。在教学中他们的言谈举止,音容笑貌都能体现出对学生的尊重,把英语教学与情感教育有机地结合起来,创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习,互相帮助,体现集体荣誉感和成就感,发展合作*建立融洽、民主的师生交流渠道,做到了教学相长。
刘*在专题讲座中对《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等规范教师行为进行详细解读。用理论与实例相结合的方式,深入浅出地为我们重塑了正确的学生观,作为一名思政教师更应该去了解学生的需求,对学生的引导是严而有爱。这一刻我感觉教书育人,教的不仅仅是课本知识,还应该具备育人的有强烈责任心。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在提升教育教学质量的路上,我会不断思考、不断反思,时刻秉持着“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的*,兢兢业业做好工作,对得起*教师这份良心事业。
昨天,州教体局副*刘修洪用“崇高师德书写立德树人时代答卷”,让我对师德师风有了更深层次的认识,对教育教学理念有了更新的境界,对自身的教育教学工作充满了信心。
总之,本次培训对我来说的确是受益匪浅,从中不但开阔了我的文化知识视野,同时也吸取了不少新的教育方法和理论,但是在我心中还有一点遗憾,就是有恨——恨这次的培训时间太短太短,太短了!自己所学远远不能满足教学的需要,在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动,多给我们一些学习的机会,以便使我们的小学英语教学再登新台阶。
总之,我要感谢心系湘西教育,引领教育事业发展的领导们,给广大教师专业成长提供了良好的学习机会,在今后的工作中,努力学习,不断提升自身素质,为湘西州的教育事业奉献自己的绵薄之力。
新时代对教师的要求越来越高,不断的提升自身专业水平素养,加强学生德育教育。打造高效课堂,营造和谐的校园环境,让学生乐于接受知识的传授,教师严谨的治学态度,让学生快乐的学习。
在这次培训中不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识,而且对我今后如何践行课改理念,实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。
教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学生完美心灵的塑造者。教书是手段,育人是目的。在教育中,切师德要求都基于教师的格,因为师德的魅主要从格的特征中显出来。教师只有以作则、爱岗敬业才能起到格感召的作,培养出致的。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,应当为人师表,做好学生的楷模。
有话要说...