七年级历史试卷分析与反思(七年级历史试卷可打印)

七年级历史试卷分析与反思

(1)试题的题目排序要注意。尽量做到试题知识点的排序和课本知识的顺序要一致,这样,学生在做题时,依照课本顺序回顾所学知识,避免学生思维的跳跃。

陈琪、刘怡等5个女孩子,这次给我提了醒。其中有4人在七十分以下,这很危险。从他们答题来看,一是没有复习好,把知识点给记混淆了;;二是根本答非所问;三是没有掌握答题技巧。所以,在今后教学中,一是要加强基本知识的识记训练;二是要加强答题技巧的训练。这是我的初步设想。

题(2)其中第二问学生错误率较高,分析原因学生分析问题能力不强,不能根据“血缘”关键字眼提取有效信息进行答题。

平时的学习态度决定成绩,班级的班风学风影响成绩。初一学生确实基础差,没有把握住学习历史的方法,通过谈话或物质、*刺激使学习习惯差的孩子迎头赶上。

作业布置――有针对性和有层次性.为了减轻学生的学习和作业负担,每次布置作业时,我都会精心地挑选,认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后,我又能及时给予讲解;对于作业错误教多的学生,我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。这样虽然作业量不多,但是作业的质量很高,学生通过不多的练习既掌握了知识,又提高了对知识的深层理解。

七年级历史试卷可打印

国有句古语说得好:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。这句话送给自己,激励自己,努力,为了最后的成功,加油!

(2)(3)学生做的也不好,分析原因学生读题能力不强,基础知识掌握不牢,对综合性的问题缺少应变能力、分析问题、组合问题的能力。下一步要多加强综合能力和创新能力的培养。

(1)孔子三句话分别阐明的教育思想是什么?学生失分较多,原因是平日死记硬背,不理解,更不能合理有效地将知识重新梳理、分析、对号入座。

有两类:材料型选择题和材料与课本知识结合类的选择题。在具体讲解中,教师教给学生分析题目的方法和思路,自然而然,学生会在习题讲评中收获方法,收获思路,从而提升解题能力。

综上所述,本试卷失分严重,平均分只有四十多分。许多原因在于我讲解的时候,有一些考点把握还不到位,还又要没有很好的监督学生进行识记,加上学生审题不清、粗心大意以致一些非常简单的题目也出现失分现象。

七年级历史期中考试分析总结

基础知识掌握不扎实,对主干知识记忆理解不够到位。思路不清、抓不住考题的“灵魂”,导致学生答不到点上。

初一阶段要重视对学生进行审题、认真答题的训练,要让学生养成良好的书写习惯,认真读题,规范答题,同时使学生能够掌握一定的答题技巧。

进入初中后历史一直以来还算我的强项,初一,初二那会,每章节过后都会收到老师发的学案,然后开始死记硬背,成绩倒也还说的过去,谁知进入初三,先是换了老师,讲课方式,风格都有了翻天覆地地变化,接着中国历史也变为了世界历史,每章节过后,也不会再收到学案,懵懵中就参加了月考,从考场下来,我就彻底懵了,感觉什么也不会,*可想而知。

向集体备课、自己备课要质量,向课堂45分钟要质量。既落实好课本基础知识,同时也把卷子中的问题使学生彻底弄懂。需要老师和课代表做好服务工作,多付出效果才好。

(2)要关注各单元各课内容的比例。如高一历史3月月考试题第一单元比例较大,第二单元比例较小。根据艾宾浩斯遗忘曲线,第二单元内容比例较小,似乎不太合适。(3)试题要尽力避免知识点的重复和交叉。如高一历史3月月考试题中的第7题和第17题都考查中国古代土地私有制的确立相关知识。