课例分析报告怎么写模板(教学案例分析范文6篇)

课例分析报告怎么写模板

需要指出的是,学生在案例分析报告首先应提出自己对问题的看法与认识,提出解决问题的可行方案,然后再围绕自己的观点或可行方案展开分析与论证,并引用大量的数据信息和事实来支撑自己的观点与可行方案。

标题黑体三号居中,正文及落款宋体四号,正文首行缩进两个字符,1.5倍行距,不用加粗。落款为:XX系XX队伍。标题与正文间隔一行,正文与落款间隔一行。

在报名截止日之前上交报名表至工管楼300系干办公室文艺部抽屉;在初赛交稿日将案例分析电子档提交到大赛指定的电子邮件同时将纸质档设计方案在规定时间内交到工管楼300团总支学生分会办公室文艺部抽屉。

复赛论文在初赛的基础上进一步修改完善,PPT展示内容丰富、条理清晰、有新意;解说流利,举止大方,时间把握好;(35%)

幼儿心理学的案例分析与幼儿教育学的案例分析一样,都是要利用已有的理论,来分析案例中的所反映的问题。下面我就通过几个案例来领大家练习一下这类题。

教学案例分析范文6篇

物流管理专业的案例教学效果在很大程度上取决于案例的选择。因此,教师应针对具体教学内容以及授课对象所具备的实践经验和已掌握的物流管理知识,严格筛选案例,使之适于课堂研讨。

受课时的限制,课堂教学的案例不宜太长,过长的案例会给学生的案例分析与讨论带来较大的困难,同时也会影响案例教学的效果。物流案例应长短合适,内容精简,案例中所包含的信息、数据要便于学生掌握和理解。

学生参与的热情尚未全面深入地激发出来。本次活动只有少部分同学参与,大部分的同学不热心、不关心甚或不知晓;就是参与的同学也有部分纯属敷衍了事,没有对该项活动的重要性形成深刻的认识,因而在各环节的工作方面也就大打折扣,没有真正达到本案例分析大赛良好的初衷。

前述成效之余,本着精益完善的原则,在此也客观分析本次活动存在的一些不足,力争下一届的该类活动更富成效、更能产生积极影响。总体上本次活动的瑕疵有如下三个方面:

整个课堂讨论过程中,教师要善于使用智慧语言去激发学生思考问题、分析问题,充分发挥“导演”的作用,即讨论中“穿针引线”,结束时“画龙点睛”,始终将课堂讨论置于自己的掌控之下。

优秀课例分析范文

大赛注重针对参赛提供的案例进行分析,参赛队在大赛组委会提供的三个案例中自主选择一个案例。参赛队伍自行组织方案分析,内容包括对案例的正反两面合理性的分析。

课后总结是指教师在课堂讨论之后,对课堂讨论的效果以及学生在讨论中各种观点及时归纳总结并形成文字性材料,为案例教学的改进与提高提供借鉴。学生在课堂讨论之后,应根据谈论的各种观点,认真归纳总结课堂讨论中的收获,并写出案例分析报告,以加深自己对案例中问题的理解与领会。

报名以队为单位,每队4-6人,欢迎跨专业、跨年级组队。所有选手仅能参加一个参赛队。每个参赛队仅提交一份参赛作品,参赛队在大赛举办方提供的三个案例中自主选择一个案例进行分析,形成完整的作品方案。

一个14个月的孩子被成人抱着时,着急地往柜子的方向挣扎,嘴里叫“ta,ta”(音)。成人先给他拿出奶糕粉,他又摇头又摆手,说:“xi,xi”。成人于是给他拿糖罐,问:“是这个吗?”他用尽力喊:“xi,xi”。成人拿一块糖放在他嘴里,他脸上露出了笑容。

为激发同学们关注时事政治、关注国计民生的热情,提升广大*青年的思想政治水平,在校园里掀起政治理论学习研究的*,促进校园文化百花齐放,百家争鸣,理学院马克思主义理论学习研究会(以下简称“马研”)决定在20**年11月举办“武汉理工大学理学院第二届时事政治案例分析大赛”。现将活动通知如下: