文章中的“绿”虚实相间,主旨隐在字里行间:绿,是古诗词中最美的意境。“扣题”既要“扣”规定的话题,又要“扣”自己的'主题。
依稀想来,已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成,在月下泛朦胧柔和的光。路的那头,连那河边的小屋,连我的父亲。父亲呵,你是否依然执地坐在岸边,哀怨地吹笛子,等儿子的归来?
绿珠,韩姓女子,七岁卖与萧家,碎银三两。枯涩浇灌着为奴的生涯,瑟瑟寒风中,单薄如纸。十五岁,石崇索要绿珠,明珠十觚。此后,便是婉转承欢的十载韶华。
每当我生病时,爸爸总是在我身旁陪著我,就算工作潮水般涌进,但他仍旧寸步不离的待在我身边;每当我悲痛时,爸爸总是尽力的安慰我,就算即将要上班,她还是等到我破涕为笑才安心出门;每当我上课有不了解的地方,爸爸会回答我任何问题,哪怕夜已深,他还是会等到我全部名白之后才回房间休息;每当我赖床时,爸爸会温柔的把我叫醒,就算自我还穿著睡衣,还是会等我起床,才做完自我的事。
也听一些短视的'人说,这世界太冷,需要温度,需要感情。殊不知无聊地躁动是太感性,太缺乏理智。理智不等于冷,正如感情不等于温暖一样。理智是美的东西,一切美都是有温度的,理智的人也有感情,理智的思考也有局限和麻烦,只是有些理智只是所谓的理智,没有到达高的境界也就不会领悟到高层次的美。
我出生后才四十天,就被亲生父母送给了别人,原因很简单,亲生父母想要生儿子,养父母想要个女儿。就这样成交了,我像一件物品,来到了现在的家。自从我知道这件事后,它就成为我心里的阴影,想抹也抹不掉。
当冬天的坚冰融化,生命的航船又将起锚。靠着这伤爱,我们在家的港湾泊过一个个青春;靠着这份爱,我要乘风破浪而父母将青春常在。
随年龄的增长,我开始讨厌起父亲,讨厌他满嘴烟味,讨厌他的黄牙;讨厌他背个草篓到学校找我,还从窗外傻傻地盯我看,我还讨厌他没有本事,只知侍弄几亩薄地,连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后,父亲不再打赤脚去学校看我,不再唠叨让我好好学习。他保持沉默,而打破沉默的惟一方式就是吹笛,如怨如慕,而在我看来,这又成了不务正业的标志。
一只鱼儿探出水面,望着这一切,伤心地落泪。那桥也悲愤地说:“再也没有人肯从我身上走过了。”的确,每个人都捂着鼻子绕道而行。而旁边,一只粗大的管子正不住地往河里排着污水。里面,工人们干得热火朝天,生产着人们必需的日用品,那河水,只换来了人们的一点点舒适。
来到小桥上,我一把推开外婆试探性的把伞放到我面前,看也没看她一回,外婆板着脸摇摇头,重新搂住妹妹。我也不给妹妹什么好脸色看,她一转过头,我就死死盯着她,弄得她不知如何是好,这才“噔噔”地走开,这下妹妹也不理我了,我看着她气呼呼的样子,感到一种报复性的*。但这种*很快消失了——外婆和妹妹挤在一把伞下。而我孤零零的,衣服都湿透了,却不好意思拿伞。
一是巧妙扣题。扣题能力其实就是审题能力,审题能力是否自然、巧妙直接影响作文水平高低,因此,扣题是优秀作文一个既“普通”又重要的特点。
我只好划掉了老师,这些人都在我的生命中,占我生命的一部分,当我划掉老师时,就像所有的知识都从我的脑子里消失了,因为老师把知识传授给我们,没有了老师就没有了知识,我带着眼泪划去了老师的名字。
三是见解独特。在作文中我们最容易表现出来的是见解上的空洞、幼稚,或偏激甚至错误。用我们独特的视野观察世界,用我们自己的思想判断是非。赋予“观点”、“话题”以独特的视角和见解。
有话要说...