小蜗牛找房子绘本故事(小蜗牛找房子看图写话)

小蜗牛找房子绘本故事

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最新幼儿园中班语言教案--小蜗牛的新房子_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。活动名称(领域)小蜗牛的新房子(语言·绘本)情感目标:感受小蜗牛从失去房子——寻找房子——重获房子的心情变化。活动目标技能目标:能够观察图画,并根据画面

幼儿园绘本教案《小蜗牛的新房子》含课件绘本解读:《小蜗牛的新房子》是瑞士作家朵丽丝.利茜尔的绘本。作者用童趣生动的文字描绘了一只名叫查理的可爱的小蜗牛以及它的一群善良的昆虫朋友们。它的伙伴们在小蜗牛寻找新房子的过程

《小蜗牛的新房子》教学设计《小蜗牛的新房子》是瑞士作家朵丽丝.利茜尔的绘本。作者用童趣生动的文字描绘了一只名叫查理的可爱的小蜗牛以及它的一群善良的昆虫朋友们。它的伙伴们在小蜗牛寻找新房子的过程中一次次的伸出援助之手

板书课题《小蜗牛》师板书“小牛”(出示蜗牛图片)看图识字“蜗”(口述:一只的小虫子(写“虫”旁);没有脚,没有手,背上房子到处走(写“口”);有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头(写“内”)读准二.初读

小蜗牛找房子看图写话

出示绘本封面。它少了什么呀?它的房子去哪了?过渡:到底发生了怎样的故事呢,这一切还是要从一场比赛开始。2、了解故事的起因二、了解小蜗牛找房子的经历。1、和幼儿一起阅读小刺猬、小蚂蚁为它做的房子。分析为什么不能用。A

童话故事:小蜗牛找房子小蜗牛找房子绘本小蜗牛找房子一个夏日的早晨,小蜗牛感到异常闷热就信步走出家门,想出去吹吹风、透透气。当它回头一看,突然发现自己住的房子太小了,难怪这么热。小蜗牛心想:“得赶紧找找,换个大一点儿的

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导入语:今天老师给大家带来了一个谜语,大家瞧:(PPT出示谜语)“没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。(打一动物)”(师举手示意,让生举手回答)对啦,就是这可爱的小蜗牛(PPT出示小蜗牛

小蜗牛告诉我们一个什么道理

小蜗牛做了这么多,烦恼了这么久,那它担心的事情会不会发生呢?我们一起来看一看这个故事《小蜗牛的烦恼》三、完整阅读1.师幼共同翻阅绘本阅读2.小蜗牛烦恼的事情发生了吗?小蜗牛的房子有没有跟着他一起长大?3.小结:看来他

精品好文档,推荐学习交流绘本阅读:小蜗牛的新房子设计意图:在《指南》中指出,引导幼儿仔细观察画面,结合画面内容讲述故事内容,学习建立画面和故事内容的联系。《小蜗牛的新房子》这本绘本就是要让幼儿通过仔细观察画面,根据画面的

中班绘本活动:小蜗牛的新房子武进区机关幼儿园天禄园王晶活动目标:1.仔细观察画面,了解小蜗牛寻找新房子的过程。2.尝试用“XX房子XXX,但是XXX!”的句式来表达。3.感受小蜗牛从失去房子—寻找房子—重获房子的心情变化。活动

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绘本阅读小蜗牛的新房子Documentserialnumber【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】绘本阅读:小蜗牛的新房子设计意图:在《指南》中指出,引导幼儿仔细观察画面,结合画面内容讲述故事内容,学习建立画面和故事内容的联系。《小