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小蜗牛找房子的故事告诉了我们什么道理(小蜗牛找房子看图写话)

小蜗牛找房子的故事告诉了我们什么道理

这个故事告诉我们别人的东西再好都是别人的,没有经过允许是不能要的。属于我们自己的东西我们也要好好珍惜。

小蜗牛找房子的故事告诉了我们什么道理(小蜗牛找房子看图写话)

小蜗牛找房子故事中的小蜗牛觉得自己的房子太小了,想寻找一个大点儿的房子。小蜗牛赵乌龟哥哥、寄居蟹爷爷、小鸟借房子,但都遭到了拒绝。其实对于小蜗牛来说,它背上的房子就是最适合它自己的,又何必去找别人借呢。

常州市优质幼儿园评估验收教案中班绘本活动:小蜗牛的新房子武进区机关幼儿园天禄园王晶活动目标:1.仔细观察画面,了解小蜗牛寻找新房子的过程。2.尝试用“XX房子XXX,但是XXX!常州市优质幼儿园评估验收教案中班绘本活动:小

最新幼儿园中班语言教案--小蜗牛的新房子_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。活动名称(领域)小蜗牛的新房子(语言·绘本)情感目标:感受小蜗牛从失去房子——寻找房子——重获房子的心情变化。活动目标技能目标:能够观察图画,并根据画面

幼儿园绘本教案《小蜗牛的新房子》含课件绘本解读:《小蜗牛的新房子》是瑞士作家朵丽丝.利茜尔的绘本。作者用童趣生动的文字描绘了一只名叫查理的可爱的小蜗牛以及它的一群善良的昆虫朋友们。它的伙伴们在小蜗牛寻找新房子的过程

小蜗牛找房子看图写话

《小蜗牛的新房子》教学设计《小蜗牛的新房子》是瑞士作家朵丽丝.利茜尔的绘本。作者用童趣生动的文字描绘了一只名叫查理的可爱的小蜗牛以及它的一群善良的昆虫朋友们。它的伙伴们在小蜗牛寻找新房子的过程中一次次的伸出援助之手

板书课题《小蜗牛》师板书“小牛”(出示蜗牛图片)看图识字“蜗”(口述:一只的小虫子(写“虫”旁);没有脚,没有手,背上房子到处走(写“口”);有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头(写“内”)读准二.初读

出示绘本封面。它少了什么呀?它的房子去哪了?过渡:到底发生了怎样的故事呢,这一切还是要从一场比赛开始。2、了解故事的起因二、了解小蜗牛找房子的经历。1、和幼儿一起阅读小刺猬、小蚂蚁为它做的房子。分析为什么不能用。A

童话故事:小蜗牛找房子小蜗牛找房子绘本小蜗牛找房子一个夏日的早晨,小蜗牛感到异常闷热就信步走出家门,想出去吹吹风、透透气。当它回头一看,突然发现自己住的房子太小了,难怪这么热。小蜗牛心想:“得赶紧找找,换个大一点儿的

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小蜗牛的房子指的是

中班绘本活动:小蜗牛的新房子武进区机关幼儿园天禄园王晶活动目标:1.仔细观察画面,了解小蜗牛寻找新房子的过程。2.尝试用“XX房子XXX,但是XXX!”的句式来表达。3.感受小蜗牛从失去房子—寻找房子—重获房子的心情变化。

导入语:今天老师给大家带来了一个谜语,大家瞧:(PPT出示谜语)“没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。(打一动物)”(师举手示意,让生举手回答)对啦,就是这可爱的小蜗牛(PPT出示小蜗牛

小蜗牛做了这么多,烦恼了这么久,那它担心的事情会不会发生呢?我们一起来看一看这个故事《小蜗牛的烦恼》三、完整阅读1.师幼共同翻阅绘本阅读2.小蜗牛烦恼的事情发生了吗?小蜗牛的房子有没有跟着他一起长大?3.小结:看来他

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