小学数学试卷出题思路及意图(小学数学命题设计意图)

小学数学试卷出题思路及意图

这次期中测试基本上反映了学生的实际水平,测试结果与学生平时的表现情况相符合,学生在测试中基本发挥正常。我认为这次学生的测试成绩不是很理想。测试成绩反映了教学中的得与失,相信只要我们认真分析,总结

填一填,考察了学生半学期以来所学习的各方面知识,能充分检验学生对知识的掌握情况以及合理运用知识解决问题的能力。但是,由于学生的做题习惯不好,大部分学生出现了不该出现的错误。

从卷面看,大致可以分为两大类,第一类是基础知识,通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及*作题的检测。第二类是综合应用,主要是考应用实践题。无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的

计算部分:在各年级的测查中占了较大的比例,主要类型有口算、笔算、简算、估算、解方程、列式计算等多种形式,旨在考查、提高学生的计算能力;

小学数学命题设计意图

教学中要重在凸现学生的学习过程,培养学生的分析能力。在平时的教学中,作为教师应尽可能地为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中,要让学生的思维得到充分的展示,让他们自己来分析题目,设计解题的策略,多做分析和编题等训练,让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。

如填空题,学校跑道长约400();一节课40();一壶油重5();大象体重约4();估一估数学试卷的长约是();宽约是();你的课桌面有()个角,可以看成是()角;写出每个钟面所指的时间及从上一个钟面到下一个钟面所经过的时间,学生答卷错误率高。

措施:平时作业严格要求,该写单位、答的地方,突出强调,对于格式的要求要及时规范,除完成日常的课堂作业外,还要经常有针对*地在演草本上进行练习,格式训练等。我们老师平时要注意这方便的训练。不要只在购买的练习册上训练。

措施:在平时的教学中要多注意新旧知识间的联系,多设计、收集一些综合题,来提高学生分析问题、解决问题、探索规律的能力。

选择题主要考察的是学生的

关注学生的学习过程,让学生有体验数学的机会。为学生提供“做”数学的机会,让学生在学习过程中体验数学和经历数学。数学学习特别是新概念、新方法的学习,应当为学生提供具体的情境,让学生在实际的*作、整理、分析和探索中去体会数学。

2制定评分标准:要考虑分值的分布,权重,各类试题所占比例大体为:基础部分30%左右,计算题占25%左右,*作题占15%,应用部分占30%左右。

选择正确的长度单位,此题是丢分最为严重的题目,学生对长度单位的掌握还不是很好,尤其是关于分米和千米的灵活运用。

应用部分:可以说是数学测试的传统项目,应尽量做到:紧紧围绕教材的重点,考查学生对基础知识、基本技能的理解与掌握;紧密联系生活实际,促进学生分析问题、解决问题能力的提高;题目灵活,开放有度,注重学生的思维训练,增进学生对数学的情感。