一些孩子的成绩逐渐下降,导致这一问题的主要原因就是学生一回到家就会拿起手机打游戏连饭都不吃,作业也不写。上课不认真听讲,作业不按时完成,甚至还会把手机偷着带到学校。家长对这种事情不满,可现在的孩子脾气又很大,不敢管得太严,有些孩子是留守儿童,家长不在身边,就会让爷爷奶奶帮忙管教,可是孩子哪能听爷爷奶奶的话,反而更无法无天。
家庭教育是一项长期工作,也是一项社会教学改革中的一项重要组成部分。在我国社会主义社会,家庭的教育与学校的教育关系是十分密切的,它与学校教学活动一样,具有明显的联系。学校教育与家庭教育紧密相连,我们只有从学校教育与家庭教育紧密联系在一起,才能取得事半功倍的教育效果。
调查显示“有温暖的家”排在学生认为人生最重要事情的首位,体现出家的.作用,从古到今,很多文人墨客写诗作文时也总是要表达出自己对故乡,对家的思念之情,有李商隐“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的思念,也有杜甫在国破家亡时的一句“烽火连三月,家书抵万金”所以家一直都是我们最重要的东西,我们一直都对这个避风港,这个温暖的地方充斥着感情。所以,在家庭教育中,最先营造一个温暖的家才是家庭教育的基础。
在这学期,为了使学生能更好的适应小学阶段生活,为以后的学习打下了基础,我们开学初就开展了第一次家庭小组长会。家长会上,家委会成员们介绍了小学教育的特点、教育方法以及学校对家庭教育的要求,并针对学生在学习上存在的困惑提出了许多建议,帮助学生树立了正确的人才观,增强了家长们的责任感和对小学阶段学习重要性的了解,家长们对孩子的殷切期盼深受鼓舞。
学生认为家长最重视的是成绩,说明家庭教育还没有完善。道德素养,日常行为也应该是家庭教育的重要组成部分,没有道德的人,学习再好也终将受到社会排挤,所以在重视成绩的同时也要教会孩子做人,完善家庭教育。
学校是教育与家庭教育互相配合的主阵地,家长是学校的主要责任人,学校教育应该是学校与家庭、社区三者互动的综合。我们班主任通过各种途径,让家长了解学生在学校的学习、生活、思想等各方面的情况,以便更加有针对性地开展对学生的教育。我们的家访率达到了百分之百。
孩子是未成年人,需要我们的关爱和呵护。这一次在家庭教育中的学习,让我认识了许多的家长,了解到家长在工作中的辛苦与不易,也了解到家长们对子女的殷切期望。家长工作是学校教育与学校教育互相配合的重要环节之一,只有家庭的配合与孩子身心健康地发展,才能使孩子们的身心健康、全面发展。本学期,我们通过多种形式的家长活动,提高了家长的教育水平,取得了一定的成效。现从以下几个方面总结本学期家长工作:
我们要认真贯彻落实*的群众路线教育实践活动方针和政策,认真落实学校教育方针,把家庭教育放在第一位,把学校教育与社会教育相结合,与学校实际相结合,使学校教育与家庭教育结合起来,使教育教学工作有计划、有组织地开展,从而有效地开展。
“人是第一生命”,一个人的一生,如果没有家庭,没有学校,没有社会的关爱,没有良好的教育,那么他的一生又如何能称得上有价值的人生呢?
让孩子在家中认识到学习是无止境的,知识会使人聪明。我们家长也要做好示范,不要再犯,要做到言传身教、言传有信。
教师是学生学习的引导者,学生的思想教育就在教师与家长的密切配合与教育之下诞生。我校要以此为契机,把家校教育与学生教育相结合。认真抓好教育工作,切实开展好家校沟通。
重视家庭教育,首先要重视家庭,营造良好的家庭氛围,父母也要不断上进,树立好榜样,全面培养孩子也要关心孩子,不断提升家庭教育。
孩子是祖国的未来和希望,家长是父母的希望和寄托。作为教师,我们要关爱孩子,用爱心去关爱孩子。在家里,父母要做到的,首先是言传身教、言传身教。父母的言传身教是一种无形的力量,他会影响到孩子的一生,甚至一个时期。
家委会委员会是班级的主要负责人之一,我们班主要担任了班级的家校互动交流活动,家委会委员们积极发言,并对这项活动提出了一些建议。在家校互动上,我们也积极的参与,并在这次活动中提出了很多建议。
有话要说...