刷子李阅读短文*(苏七块阅读理解及*)

刷子李阅读短文*

(二)(1)沉寂——静寂非常地安静高大的石头建筑古老的桥梁停泊在码头上静态描写夜景的静态美

一只苍蝇飞来停在我的手臂上,发现这只苍蝇并没有咬我,而是自己把脚相互蹭来蹭去。原来苍蝇的味觉*不长在头上,而是长在脚上。当苍蝇飞到食物上,得先用脚上的味觉*去品一品味道,然后用嘴去吃。苍蝇喜欢到处乱飞,这样一来,它脚上就会黏满各种食物,即不利*行,又不利于它品尝东西,所以苍蝇把脚相互蹭来蹭去。

摘抄:成千上万的小鸡,成结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲到欣赏着这属于它们自己的王国。

物莫能陷也于物无不陷也如果用你的矛去戳你的顿,会怎么样呢?以子之矛,陷子之盾,我到底说自己的矛尖锐还是说自己的盾坚固呢?真是不好说呀?哎!

(2)不好,“只见月亮的影子在水中摇晃。”这是以动衬静的写法,反衬出水面的沉寂,去掉了就没有这个表达效果了。

苏七块阅读理解及*

(1)7,6,5,4,3,2,1,终于变绿灯了,虽然只是短短的十秒,为了尽快过去办事,似乎觉得又太漫长了。

(3)孙膑神态的词语:不动声从中可以看出他沉着冷静、足智多谋孙膑语言的句子:“大王今天已经打定主意不下来了,就是神仙也无计可施啊!”“不过,换个位置可就不一样了。要是您站在殿下,我倒有办法让大王自己走上去。”从中可以推测出他当时在想:既然我无法直接把您喊下来,那我就用逆向思维,只要先让您下来,目的就达到了。

(2)“黛玉纳罕道放诞无礼?”在贾府这个封建大家族里,规矩礼仪十分严格。“一双丹凤三角眼丹唇未启笑先闻。”描写王熙凤的美丽外表。“他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿就是了。”描写王熙凤的性格。

感受到*:难度大,病人不用麻醉剂*有些不敢下手沃克*:在不使用麻醉剂的最新部编版五年级下册语文作业本参考*

快离开我,咱们两个人都不能牺牲!要要记住革命!恳切希望“我”活着,继续革命。

刷子李告诉我们什么道理

下午放学后,整个校园里静悄悄的。听不见教室里朗朗的读书声,看不见操场上奔跑的身影,夕阳的余晖静静地撒在校园里,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶和花儿也渐渐进入梦乡,只有校门口的两棵大树在守卫着校园。

(2)事例一更能突出严监生的特点。理由:事例一通过人物的动作描写,生动形象地写出了严监生内心的不满和吝啬的特点,他不愿借银子给两位舅爷便把不满的情绪撒在猫身上。事例二,虽然也可以看出严监生吝啬,但不如事例一的动作描写刻画得生动形象。

“独自一人”删除其中一个“在家做家庭作业”删除“家庭”“想来想去反复”删除“想来想去”“老师会认想起来了我说的”调换“我忽然想起来了老师说的”“画线段,列图表”中间标点换成顿号“赶紧不慌不忙”删除“不慌不忙”“很快”前面补上“我”

(3)灯光暗淡了,小河也恢复了它本来的面目,平静的水面上闪烁着点点星光。静态描写突出了小河的安静祥和,“闪烁着点点星光。”以动衬静,更体现出小河的静。

如今的汉字还有很多需要进步的地方,现在还有很多异体字出现在大街上,但是字典又没有明确地标注这属不属于汉字。不过中国现在的进步越来越快,我相信在将来的一天,汉字的不足之处都会被修订好!