朵拉学数学(朵拉的袜子教案反思)

朵拉学数学

有了明确的*,虽然身边很多同学一点即通,不断升班,我们还是按部就班,缓慢前行,当然也少不了做题失败痛哭流涕,但是朵拉还在坚持前行。

我一直不是一个奥数的推崇者。我自己小时候学奥数的痛苦经历以及半年就放弃的历史让我坚信,奥数是聪明人的游戏。所以我一直认为在我发现朵拉的数学天赋之前不会让她学奥数,直到小学一年级的时候学校组织了一次竞赛,平时校内考试都是满分的朵拉几乎交了白卷,数学老师也明确暗示我可以学学奥数,咨询初中数学老师也建议尝试后,我开始决定让朵拉尝试。

越来越深刻的体会到一句话:培养孩子就是牵着蜗牛在散步。直到最近,我发现朵拉开始尝试以前一看就放弃的思考题,在成功几次后已经变的不需要我鼓励就会自己尝试。昨天更是持续思考很久,中途几次结果错误都没有放弃,当她最终得出*的时刻,激动的振臂高呼。虽然我还不知道她这个题的过程是否正确,还等着老师评判,但是这个过程就足见她的进步了。

开始的尝试并不顺利,报了班,也买了教材,举一反三,学而思秘籍等等现在还在我家书柜上吃土。朵拉经常因为上课赶不上老师的速度大哭,下课也会因为个别难题觉得挫败和难过。

于是,我不得不认真思考学习奥数的意义。竞赛,提前学习,提升思维,还是培养兴趣。慢慢的我认识到,其实我就希望她通过刻意练习,在坚持中提升思维,体会数学的美。

朵拉的袜子教案反思

美国尼克公司推出的幼儿电视节目,是世界上第一部完整意义上的互动动画片。每一集的套路都一样:主持人Steve向小观众介绍一个跟小狗Blue有关的谜题。为了帮助孩子们解开这个迷,Blue留下了一连串的线索,而这些线索上都有Blue的脚印。就这样,Steve和Blue将孩子们带上一条探索之路,直到每集最后,回到Blue房间里,Steve坐在那张会思考的椅上想出*。

《数字小精灵》由英国BBC制作,通过超级英雄加喜剧的模式,让幼儿认识数字、了解数学技巧,同时培养数学思维。故事围绕一群数字小精灵展开,可爱的数字小精灵“0,2,4,6,8”是男孩子,“1,3,5,7,9”是女孩子。

这是一部30分钟的动画教育*,改编自EdwinAbbottAbbott的《Flatland》。讲述了方块爷爷向六边形孙女解释维度概念,孙女为探寻更高维度而违反禁令,最终两人成功进入更高维度化险为夷并将高维度的存在告知众人的故事。

《爱探险的朵拉》是一部由美国Nick公司制作,教西班牙裔小朋友学英文的动画片。Dora和她的小伙伴们通过探险给小朋友传授英语颜色、形状、数字的词组,以谜语和问题的方式让小朋友思考,懂得地图的用处、友谊的重要、工具的使用等。每集24分钟左右,适合有一定的英文基础后*。

每集中数字精灵都会解决一种因数字异常导致的问题,每一集的模式类似,很容易看懂。它们带给小观众快乐的同时,能启蒙对数学的了解。该系列共2季65集,每集14分钟,适合3到7岁的小朋友。

中班数学朵拉的一天教案

《米奇妙妙屋》是迪斯尼推出的一部家喻户晓的动画片。可以让孩子在欢乐的氛围中,学习数学、形状和逻辑思维等能力,寓教于乐。符合孩子的认知特点,互动性比较强,孩子能比较好地融入。每集20分钟左右,适合3~6岁孩子*。

《佩格和小猫》讲述Peg和她的小猫运用数学知识和方法解决一个又一个挑战的故事。通过动画片中Peg和小猫的互动,不仅能够激发宝贝们学习数学的兴趣,教给孩子适龄的数学概念和技巧,还能扩展宝贝的数学思维,为宝贝日后数学学习打下基础。

然后就不行了。她难题做得还可以,但是基础题扣分反而比较多。我跟人聊起来,有的人觉得不太理解。怎么会这样呢?