幼儿学拼音拼读的教学方法(如何快速教会孩子拼音拼读)

幼儿学拼音拼读的教学方法

这种方法是通过用实物来记忆某些字母的音和形。学习声母“f”和“t”时,“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形。

汉语拼音学习的方法很多,针对儿童喜欢更直观生动的方式来学习的特点,拼音学习也有不少这样的方法和技巧。父母可以根据自己孩子的特点来选择,或者通过用各种方法组合的形式来学习,让孩子对拼音学习感到更有新鲜感。下面我们一起来看看拼音学习的方法具体有哪些吧!

有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如,学习复韵母ei时,图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草,小羊“咩咩”叫着走过来吃草,“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声,就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演,记住了“ei”“o”等韵母的读音,这样学得快,效果好。

比较安静、喜欢看图画的孩子可以用观图法来学习拼音。一般课本上也由许多情景图,帮助孩子更好的学习和记忆拼音。在此情境图里,阿姨的“阿”是提示“a”的音,池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“e”的音,通过课文提供的情境图,孩子就能形象直观地掌握这些拼音。

有些拼音字母的发音像某些动物的叫声,孩子一般都很喜欢小动物,妈妈们可以再教孩子学习拼音的时候用动物的叫声来让宝宝记住读音。复韵母“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音,公鸡的啼声,就是“o”的发音声。让宝宝一边学习读音一边模仿动物的动作,学习起来也更有趣哦!

如何快速教会孩子拼音拼读

可把有趣的游戏同拼音学习结合起来,如“.钓鱼”游戏:拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿,用小磁铁石作鱼钩系*的下端,把卡片当鱼撒在桌上,请几个同学上来,老师或家长报一个音节,学生就钓那个音节,看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏,都是小朋友喜闻乐见的。

用实物来记忆某些字母的音和形。例如,学习声母“f”和“t”时,“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形。又如,在区分“b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的时,可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边,有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音,纸飘动表示送气,反之,不送气。

手指*练法简单易学,在手指活动中记住字母的形状。如:左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c,再加上右手食指和拇指就成g,两个食指交叉就是x,c中加右手食指就是e,等等。可以同座配合,一个做手型,一个发音,玩得愉快,练得高兴,这样做,同学们既动眼、动口、动脑、动手,又发展了口语交际的能力。

bpmf真淘气,去找dtnl做游戏;gkh和jqx,吵着闹着也要去。zcs,听见了,背上椅子追上去,r在后面大声喊:“zh、ch、sh,慢点走,翘舌音还有我小r,我再去叫y和w,声母成员都到齐。”

(1)点点头,伸伸腰,我们来做拼音休息*。动动手,动动脚,我们来背声母表b、p;(2)扭扭脖子,扭扭腰,我们来背韵母表a、o;站要直,坐要正,我们来背整体认读音节表zhi、chi、shi、ri

小孩拼读一点不开窍咋办

【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下就是无忧考网为您精心整理的幼儿园汉语拼音教案

孩子以形象记忆为主,家长教孩子学习拼音字母时要充分利用这个思维特点。每次学习新的拼音字母时,家长要先让孩子观察这些拼音字母,引导孩子把拼音字母与生活中的实物联系起来,等孩子把每个拼音字母的样子都记下来了,再引导孩子跟着自己反复朗读。

拼音跟单词一样,都是基础。单词是孩子英语的敲门砖,那么拼音就是语文的大门。孩子想要学好语文,首先就要去学习拼音,只有拼音学好了才能够更好地去学习其他的知识点,否则是很难继续后面的学习的。那么,怎样让孩子快速记住拼音?

家长教孩子学习拼音字母时不能一味追求进度,必须循序渐进地引导孩子熟悉这些拼音字母,每次只要让孩子学习三至五个拼音字母就可以了。而且家长不能一味追求学习进度,而是要带着孩子反复巩固所有学过的拼音字母,等孩子对已学的内容都熟悉以后再继续学习新的拼音字母,这样做就能达到温故而知新的目的,有助于孩子牢牢记住拼音字母。