中学教育学基础知识点总结(教育学重点知识点整理笔记)

中学教育学基础知识点总结

学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式:一是保证学校正常运行的组织形态,二是规章制度,三是角色规范。

科学技术对教育的影响,首先表现为对教育发展的(动力作用),而且还能为教育的发展指明方向、预示结果。

基础教育改革的意义:1促进人的个性与全面素质的发展。2获得“走向生活的通行证”。3促进社会经济发展。4促进社会文化发展。

基础教育教学改革态势:1教学模式及学习方式发生了深刻变化2教学组织形式日趋多样化3教学评价逐步确立了新观念与新方法4现代信息技术与学校教学日趋整合。

基础教育学制改革特点:1重视学前教育,入学年龄提前。2重视“天才”儿童的教育。3延长义务教育年限。4普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展。

教育学重点知识点整理笔记

现行中小学内部管理体制的基本架构主要包括:实行校长负责制、实行教职工聘任制、实行学校劳动分配制度的改革。基础教育课程改革经历了七次。

3改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重经验,学生书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。

1改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和正确价值观的过程。

2改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

基础教育课程改革的核心理念:1关注学生作为“整体人”的发展。2统整学生的生活世界与科学世界3寻求学生主体对知识的建构。4创建富有个性的学校文化。

教育教学知识与能力考什么

4改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。

人性持乐观态度,相信人性善,却具有无限潜能,强调人人都有追求事业的建设者和接班人。3:是受教育者在道德。才智。体质等方面6:素质教育充分发挥人的主动性和潜能。学校产生需要具备的条件自我实现的基本动机。4:理论心理学与应用心理学之间不是截

家庭必须予以保证的公民基础教育。基本特征:强制性,普遍性,免有一颗爱心。一位工作艺术高超的班主任应该具有高尚的品格。一位7:是训练学生善于利用闲暇时间的一种有效方式。8:是培养良好国教育性质的根本所在。2:强调培养社会主义事业的建设者和接班