大众传媒的影响举例(大众传媒如何影响我们的生活)

大众传媒的影响举例

再次,多样化传播。努力营造一个良好的舆论环境,争取不同媒体间的互动,以求达到一种“立体化传播”的效果,也即前文所述的充分整合资源。

体育道德由于大学生心智发展尚未完全成熟。若传媒的报道虚假失实,或经常发放含暴力和不道德成分的体育信息时,他们可能会不知不觉地受到熏染,思想行为受到不良影响。

青少年对体育明星的崇拜对自身的体育态度、体育价值观、体育行为具有积极作用,但是盲目的崇拜也会产生一定的消极影响。在竞技比赛中,伴随着胜利者的欢呼同时我们也能看到失败者的愤怒和来自社会各方面的歧视,从而引发暴力行为。而这些负面新闻将会以很快的速度被各种媒体所爆料,而这些负面新闻的报道会严重影响青少年的心理,一些心理亢奋的青少年在视觉和暴力的渲染下会很容易失去自我和方向。

综合学界和业界的观点,笔者在本文中探讨的新闻策划是指以新闻媒体或新闻从业者以及相关人员为主体,为实现媒体最大社会效益和经济效益而展开的有谋略、有预见性的新闻资源整合与新闻传播活动。

[2]丁伟民,从大众传媒的负面影响看高职思想政治教育策略的调整[J].无锡商业职业技术学院学报,2006,(6).

大众传媒如何影响我们的生活

框架媒介,主要是指在城市信息传播中承载外形为“框架”的平面传播载体,诸如楼宇电视、公交广告框、街道展示牌、电梯广告板、卖场银幕、平面看板等。本文试图从传播学的角度出发,将其置于整个城市传播的框架内,就框架型媒介如何扮演大众知识生产与流通的重要角色,如何变革传统的传播模式及传播形态,如何对人们接受信息乃至形成场域认知和理解力产生影响等问题进行探讨与梳理[1](1)。

社会保障事业组织机构自身就是传播的平台,其施政的过程,就是建构与传播形象的过程。社会保障事业形象的建构、传播的真谛就是:通过塑造、改善、维护、提升社会保障事业行政部门的形象来提升其对公众的影响力、公信力、吸引力,增强公众对*的信心和信任,从而推动社会保障事业健康有序发展。即社会保障事业组织机构形象传播以社会公众认可、支持为前提,以推社会保障的理念、服务、政策为目标[9]。

大众传媒的作用还突出地表现在它越来越成为聚积公众舆论的场所。大众传媒通过有选择性的传播社会上新近发生的事件,引起公众关注,引发公众讨论,为舆论的生成提供依据;或者直接通过新闻评论的形式,立

研究援用发展传播学的研究框架,探讨大众传媒与社会保障事业之间关系的产生,并在这种认识的基础之上进一步研究大众传播媒介如何促进社会发展,如何在特殊的社会环境中,在特定的传播机制下促进社会保障事业的发展。最终维护社会的和谐与稳定。

体育是大学生与同学交流的主要内容之一。69%的男生和25%的女生认为体育是他们与别人交往的重要工具,是其交流的主要话题之一。85%的男生反映,校内外体育话题是其在教室与宿舍里交谈的重点内容。30%的男生认为,与完全陌生的同校学生交流校内体育赛事以及和校外学生交流国内、国际体育热点一般不会出现语言交流障碍。

大众传媒对个人和社会的影响

表1说明,电视传媒在当前条件下在体育传播领域中的霸主地位,以其为代表的传统媒体仍然是人们获得体育信息的主要途径;同时,以互联网为代表的新媒体已经成为体育信息传播领域的生力军和重要的力量。表1中学生接收体育信息的途径途径选择人数/人比例/%排序电视80095.41报刊65377.82互联网30636.24广播19523.25其它192.37

研究方法本研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法。其中,共发放问卷1000份,回收946份。为确定问卷的有效性,聘请了多名专家进行效度检验。问卷回收后,采用再测法对调查信度进行检验,信度系数r=0.876,P

社会不良思潮的渗透侵蚀在商品大潮和各种思潮的冲击下,人们的思想价值观发生了巨大的变化;同时,西方势力一直未放弃对我国意识形态的渗透,高校是他们争夺的重要阵地,他们通过各种传媒渠道,利用各种机会,将西方资产阶级腐朽的思想、文化和生活方式通过体育传播进来,而部分大学生由于辨别是非的能力较差,故在纷繁复杂的各种思潮和信息传媒的影响下,迷失了自我。

研究对象本研究抽取了*市城区1000名中学生作为研究对象。他们分别来自*市八个城区的普通全日制中学,分布于初一到高二共五个年级,男女比例分别为46.9%和53.1%。

信息数量以几何级的速度在不断冲击着我们的生存空间,尤其是网络的出现,更使信息的冲击达到无以复加的地步。调查显示,50的中学生在空闲时间喜欢上网查询信息。这些信息使中学生的知识层面和知识结构都得到了很大的扩展,而且也使他们掌握了不断获得新知识的方法,这对于他们成长的作用是不可忽视的。