要申请的目标这一点要根据情况定,并不是非写不可。留学简历就是用于申请学校专业和奖学金用的,不写对方教授也会明白。
我们自己看这份简历的时候,都会觉得特别刺眼,非常不舒服,更别说是美国教授了。而且,这还给对方教授不认真、态度不端正的印象,试想,美国教授会接受一个责任心不强、态度不端正的人的申请么?作为文科的学生,严谨的态度、很强的责任心一定要在制作的简历中有所体现,以增加被录取的筹码。
对英语不是母语的人来说,很难写出非常地道的英文文章或简历,但这并不是说我们简历中可以随心所欲的使用语言。文科生更要严于律己,因为在你写的每一份文书中,都或多或少地体现你的英文语言能力,切不可懈怠。怎样才能做到语言地道呢?
最后,要简要地说明一下自己的能力,即整体素质,包括语言能力,计算机水平,动手能力,获奖情况等。对文科学生而言,值得一提的是别忘了把曾在大型刊物上发表的作品写到里面,但要写清发表文章的时间、发表文章的题目、刊登文章的刊物的名称、级别(国家一级刊物还是省内刊物)、是第一作者还是第二作者。
一方面指整篇简历要用相同的格式,要么统一用表格,要么统一用其他拥有相同背景的的纸张,最好不要出现出现下面的情况:
我们不难发现例一的开头部分有点突兀。还不知道申请人是哪国人,也不知道他年龄多大,上来就是教育背景,这显然有点唐突,也不符合正常人认识事物的一般规律。例二则不然,他将申请人的姓名、出生年龄、国籍、联系地址,甚至连婚姻状况都有所交代,让人对其基本状况有清楚的了解,才愿意继续了解该人的其他状况。那么,在简历的开头部分应该写些什么?应该怎样写?我们就来细细探讨一下。
这段简历的开头部分还可以,能够简要地介绍清楚申请人的研究经历,但是接下来的具体介绍就太散乱了,简直像PS,而且也没有逻辑,倒不如条理清晰的进行介绍。这一点对文科学生而言很重要,因为文科的实践研究并不像理科那样系统,往往是比较零碎,必须对其进行加工,使其逻辑化,这样才能体现申请人的研究潜质。
首先,在语言习惯上下工夫,包括句式习惯,如上文提到的使用无主语的句子,使用短语或词组成句。如果在这一点上做不到,那么你给对方教授的感觉就是对美国文化了解太少,对你的语言能力、学习态度产生怀疑。对文科学生而言,没有扎实的语言功底,也就意味着申请的夭折。
简历的篇幅是一页到三页(除非学校有具体规定),由具体内容多少决定。写作组织安排一定要清晰,字体要足够大(很重要),也可以利用下划线、加黑、不同的字体等来增加版面的美观。
姓名这是必不可少的。值得注意的是在书写的过程中,应按照中文名字的顺序用拼音写出名字,并用逗号区分姓和名,用Mr.或Ms.说明性别,例如Miss.Bao,Fanyi或单列Gender说明性别。特别需要提示的是,无论你参加TOEFL/GRE考试,还是在填写各种各样的申请表格时,名字的拼写顺序一定要保持一致,否则,录取委员会会认为是两个人而把申请材料分成两个档案。
这其实使是上一点的继续,在有了提纲挈领的开头后,接下来就是使下面的内容有条有理,给人赏心悦目的感觉。我们来看这样一段简历:
很多人觉得简历很难写好,要么写的很乱,要么写成一盘散沙,甚至丢三落四,没有把该写的写进去。怎样才能写好简历呢?本文将以文科简历的写作为例,具体地谈一下如何才能写好推荐信。文章包括四部分:一、什么是简历;二、结构完整;三、语言恰当;四、形式美观。每一部分既有简历共性的部分,又有文科简历特性的部分,希望对大家有所帮助。
再次,保持句子平行结构在使用强力动词说明申请者的工作职责或工作业绩时,这些动词的时态要保持一致。如果动词用的是一般过去时(在简历写作中常用一般过去时),其他的动词也要使用一般过去时,即保持一种平行结构。
研究馆员researchfellowof我国有一些常见的荣誉称号(honorarytitle)在许多英语国家没有对应的表达语,现列举部分英译供参考:
有话要说...