第一次和老师见面时的场景作文(描写和老师初次见面的情景)

第一次和老师见面时的场景作文

王老师看见同学们对他议论纷纷,气的眉头皱成了倒八字,心想:我以前教的那班学生,只要听见我的脚步声,就知道我来了,马上安静的做好,趴下。现在你们这班学生,我都进了教室了,都走到讲台上了,还在议论纷纷,简直太不像话了。以后,等我熟悉了你们的名字,就好好的教训你们一顿。

她勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好学校交给她的工作,不辜负领导的信任。她对自己严格要求,对工作一丝不苟,教学以实为本,育人从实际出发。她凭着踏实肯干,赢得了学生的认可,同事的认同。

虽然叫“圣诞party”,但不仅仅只是玩。在玩的过程中老师还教了一些关于圣诞节的知识,边玩边学实在是有趣!直到现在我还对那些知识记忆犹新。

上课铃响了,教室里渐渐安静下来。“咚”的一声门开了,王老师慢慢走进教室。王老师走到讲台上,插着手,只见他身穿红色的运动衫,一条整洁的深红色的运动裤子和一双洁白的运动鞋子。他环视了一下四周,对大家说“:大家好,我姓王,以后大家就叫我王老师。”

高老师就是这么一位和蔼可亲、善解人意、语言风趣、动作幽默的老师。他的课堂总是充满欢声笑语,我们在笑声中收获了很多知识;在笑声中明白了许多道理;在笑声中不断成长进步。我们都很喜欢上他的课!

描写和老师初次见面的情景

说白了,跟你交往就是吃苦瓜,先苦后甜,或用程普的一句话概述“与君交往,好比品尝美酒佳酿,不知不觉又被陶醉。

正在我胡思乱想时,老师一开口,就把全班震住了,个个坐得端端正正。老师对我们说:“从现在开始,到小学毕业都是我来当你们的班主任”

我向窗边望去,只见走廊上站着一位女老师,苗条的身材,大约40岁左右。我们班主任黎老师给我们介绍这是我们新上任的语文刘老师,紧接着刘老师迈着轻盈的步伐走到讲台上,我们都用热烈的.掌声欢迎刘老师的到来,刘老师给我们介绍她的姓名,以及她的在校任教时间。

才刚刚开学几个星期,这就是我对她的印象。她如阳光,融化了地理知识外面的冰,我将爱上地理,我们的故事并没有结束

政治课上,我们讲到了如何接受风格不同的老师。一提到教学风格,我就情不自禁地想到了和蔼可亲、风趣幽默的郭老师。

对老师初次见面的问候语

陈老师的脸是严厉的脸。每当我们浮躁时,她总是把我们狠狠的批评一顿;每当我们淘气时,她总是把我们叫到办公室反思一下。记得有一次,我们默写课文片段,错得一榻糊涂,最高分也只有84分。陈老师的脸拉得长长的,用眼睛严厉地瞪着我们,那眼神象要射出火花一般,一气之下把默的全给撕了。我们只好埋下头来认真复习,再重新默写一次。正是她的严格要求,让我改掉了马虎、敷衍的学习习惯。

上学期,我们班有六十多个人,但有一大半的人把“钩”和“钓”搞混。第二天上课时刘老师对我们说:“昨天晚上做了个梦,梦见‘钩’来向我告状,说我们班的'同学不听话,把它身体里的‘撇折’偷走了。‘钩’哭得很伤心呢!下次谁把‘钩’身体里‘撇折’给偷走,我就把他‘钩’到梦里,给‘钩’道歉!”刘老师的话让我们捧腹大笑,也是从那个时候起,我们再也没有把这两个字搞混过。

我快速用目光扫视了全班一眼,不禁皱起眉头:同学们有的在窃窃私语,小声地议论;有的同学大声喧哗,拍着桌子;有的同学嘴角微微上扬,笑容满面;还有的同学斜着眼,似笑非笑地看着自己的同桌呢!

开学后,我们就已经正式步入了六年级。六年级,是一个非常重要的阶段,所有的老师都应该是经验非常丰富的。而我们原来的刘老师没有教过六年级,所以,我们就换了一个新的数学老师。