月14日下午,我来到宿松县实验中学参加了国家级万名班主任远程培训开幕式,这次培训是由全国著名的教育专家为我们近距离视频交流、专题讲座、答疑释惑而且,我们安徽省才四个县,安庆市就我们宿松县参加,真是机会难得,当时,我心中的激动和兴奋难以言表。虽然我家在远离县城40千米远的农村,而开幕式到5:30才结束,我只好花60元钱包车回家了,但想到这次难得的培训机会,心中也充满着无限的喜悦。
在班级管理上,有时缺乏有效的工作方法,导致自己辛苦不说,又收不到理想的教育效果。大爱无边,师爱无痕,也许只有无痕的教育,才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机智,工作方法从何而来呢?通过学习,使我认识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结中得来。
教育家紫田荣义说:教师的职业是“以教师的人格决一胜负的职业”,讲的非常的到位,一位老师,一位班主任,工作成功与否,关键就在于自身的人格。教育家的话给了我很大启示,我决心努力提高班主任的人格修养,要按照王宝祥专家提的建议认真做好,即平时认真阅读有益书籍,广泛有目的地积累有价值的信息;要经常进行教育教学反思与
月15日,开始了全国中小学万名骨干班主任远程培训。参训以来,每天,上网进入培训主页,成为了生活的一部分:案例分析、对话班主任、对话专家------一个个栏目深深吸引着我,至今,觉得与这个交流平台难以割舍,说结束真是不情愿。
为认真落实《芒市遮放民族中学校本培训班主任培训实施方案》,切实提升我校班主任的专业素养和能力,充分发挥班主任在学校德育工作中的`重要作用,从20xx年x月x日—20xx年x月x日,我校开始进行《初中班主任》的校本培训。这次培训得到教体局教科中心的高度重视,在我校精心组织,全校老师积极配合下,培训工作达到了预期效果。现总结如下:
带着自己对班主任工作的一腔热诚,我参加了全国中小学万名班主任远程培训。在此过程中,有苦,有甜,有忧,有乐,有付出,有收获,还结识了许多朋友,真可谓一路应证着“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”这千古绝唱。
留言空间,是师生交流的空间,每个人都可以写,老师也可以写,重在写自己的感悟:包括对老师的授课评价,对同学对班级管理的建议。也可表达对人生、对社会、对生活、对学习、对自然的思索!
由于我校很注重老师们学习和总结交流,所以我校的班级管理水平一直在稳步提升,很多年轻班主任有自己的思想,他们对班级管理甚至可以与老班主任不相上下。我们不封闭自己的思想和做法,在交流中也使得我们的班主任有了学习的目标和榜样,从而形成了一个良性循环,班级工作也会越做越好,学校管理也会越来越规范,争做自己的特色。
(二)由“专制型”走向“民主平等型”。传统意义上的师生关系是一种不平等的,老师是绝对权威的,学生对老师必须服从的,这种专制培养出来的学生固然守纪、顺从,但缺乏主动性、创造性,更谈不上创新*了。而现今的新时代呼唤民主平等的师生关系,班主任树立班级的主体是学生、师生共同管理的班级,要尊重学生的看法。比如在班规的制定、班*的选举等都应该多听听学生的意见,进行广泛的民主选举。
“急速60秒”“变形虫寻宝”“数青蛙”活动体验让我感受到团队的强大,成员之间的完全信任,每个人的敢于担当敢于信赖敢于托付。我用几句话结束我的感受:无论你有多么博学并不重要,重要的是你能够让你的学生学到多少;你讲多少并不重要,重要的是你的学生能够运用多少;你有多么崇拜并不重要,重要的是学生能够改变多少;教育不是灌满一桶水,而是要点燃学生心中的一团火。
如何做一名幸福的教师?如何成为一名优秀的班主任?当踏上教师这条路后,这两个问题就一直萦绕在我的心头。有幸参加了千稼集的班主任培训,聆听了胡老师的讲座,明白了什么是合格的教师,认识到了班主任的灵魂所在。虽然培训只有短短的三天,但收获很多。
制度保证古人说过:规矩成就方圆。班级管理也是同一个道理。制度不需要太多,主要就规定学生一天的行为规范,并进行一定的约束。制度的首要作用就是引导学生如何作到他应该作到的东西。如果没有作到那就要对学生进行一定的警示、惩戒;其作用就是让学生形成一定的内在约束力和外在监督。最终让学生达到对班级文化的认同。总的来说就是外在规范造形、内在约束导行、文化认同塑神。
--年11月我有幸参加了我校班主任培训,更觉得这句话有道理。虽然会议只有短短的两节课时间,但收获颇丰。薛校长、吴校长从班主任工作理念到方法和策略,从学生心理健康指导到教育法律和校园安全,从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任,使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任!
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