青少年如何实现自己的梦想(七年级上册政治如何实现梦想)

青少年如何实现自己的梦想

活动邀请全国的科技老师和学科老师组成双师战队,创作寓教于乐的教育小游戏,将“游戏化学习助力青少年成长”的理念化为现实。在科创教育专家、腾讯志愿者、技术老师的支持下,科创老师们积极开发完成了一批教育小游戏,并发布至“未来教室”微信小程序。截至12月25日9时,这些作品在“未来教室”微信小程序上已获得4884个点赞。

自2022年起,腾讯未来教室每年都主办面向全国科创老师的“科创营”活动。本次“教育小游戏”专场活动采用由科技老师和学科老师两两组成“双师”未来战队的双师科创营模式,活动由腾讯成长守护、中国教育技术协会教育游戏专业委员会联合主办,微信小游戏提供技术支持,腾讯可持续价值事业部(SSV)、腾讯游戏、微信、腾讯基金会等部门和机构提供了大力支持。

完成支线任务的老师们,将获得微信小游戏团队的特别辅导、科创教育名师30分钟1v1辅导,腾讯志愿者也在现场对老师们提供辅导和帮助。

“这个游戏画面很精美,关卡有意义又不失趣!”“结合了熟悉的游戏形式,0门槛开玩,很轻松愉快!”“玩完之后对这些诗词和诗人有更深的了解,背诵也更轻松了”云南富宁县古拉乡那花小学开发的《诗韵战国》小游戏在孩子间收获了许多称赞。

核桃是云南楚雄大姚县重要的经济作物和土特产,金龙明德小学里不少同学的家人就从事与核桃种植经营相关的工作。

七年级上册政治如何实现梦想

王紫璇老师说:“非常感谢未来教室这个平台,我是来支教的,特别想多给孩子们带去一些科技知识,但之前苦于没有平台,走了很多弯路。很感谢平台给了我们把想法实现的机会!”

湖北襄阳四中“欣欣向荣”战队开发的《章鱼哥拯救土豆妹》游戏获得了银鹅伴奖。该团队在倒计时只有五小时的紧急关头,得到了深圳市信息科技教研员吴良辉专家的特别指导,茅塞顿开,优化了原本的游戏,最终创作出这款营救策略类型的小游戏。获奖后,“欣欣向荣”战队特地向吴良辉专家表示感谢。

本次活动特别设计了游戏化赛事玩法。老师们不仅要在48小时内完成小游戏的开发,同时还可以选择完成“支线任务”挑战。

陕西汉中市青年路小学“星如雨”战队的作品《元日》获得了铜鹅伴奖。该作品通过小游戏模拟“打年兽”“贴春联”,同时按照学习单字、词组、诗句的节奏由浅入深循序渐进,帮助孩子们理解故事,学习传统文化。

*师范大学教育学部副教授张进宝表示:“这次收到腾讯未来教室的邀请,作为科创教育专家参加这次活动,能给老师们一点帮助,我感到非常荣幸,我自己也从中获得了许多灵感和启发。我觉得腾讯能挖掘自己的产品能力,提供微信小游戏的制作工具是非常棒的,它让普通老师也可以快速高效地制作教育小游戏,对他们实现教育目标有很大帮助。”

青少年应该有怎样的梦想

在12月25日举办的颁奖典礼上,郑磊说,过去我们做科技教育,不太敢提“游戏”,但慢慢地我们发现,游戏的及时反馈和成长体系,能让孩子们在迅速的反馈中提高对学习的兴趣和效率。所以我们希望能把游戏中成熟的元素,合理地用到教育中去。

这款游戏以大姚特产核桃为背景,巧妙地结合了小学五年级上学期数学中的面积计算、乘除法计算、植树问题等知识,把分散的数学知识点汇集成为一张有关联的知识网。

来自云南省楚雄彝族自治州大姚县金龙明德小学“金龙核桃队”的作品《数理核桃农场》荣获了本次活动的最高奖——金鹅伴奖。

与会教育专家表示,本次大赛进一步丰富了腾讯“双师科创营”系列活动的形态,挖掘释放了科技老师们的创作潜能,通过实战制作科创作品,切实提高师生的科创能力、科创水平,为学生跨学科学习打开了新思路,将“游戏化学习助力青少年学习成长”的理念化为现实。