蚂蚁之间的合作使它们能够搬运比自己大几百倍的食物;羊群之间的合作使它们能够驱赶凶猛的野兽;狼群之间的合作使它们能够捕猎可口的食物;雁群之间的合作能使它们乘风破浪到达美丽的南方自然界之道就是讲究合作力量大,人类的世界自然也是如此。
如果你是工人,就要和同事一起工作,单位就是一个集体;如果你是乐团,就要和队友一起创作,乐队就是一个集体······总之,无论你从事什么职业都离不开——团结。但是友爱呢?在当今社会上,人们团结也不过是为了些利益罢了,所以只有团结+友爱才能达到合作的最高境界。
风,大风!刺骨的寒风在窗外呼呼的吹着,正如同我那颤抖的心,我就这样呆坐,傻傻地望着窗外,望着窗外的大风。
那名英国科学家和我有了一个相同的疑问,他带着这个好奇,来到了日本,准备一探其中的究竟。我也好奇地往下拉动了一下屏幕。
一天,我正苦恼地被那烦人的生物报告所折磨。我的手指在键盘上不停地跳跃,目光呆滞地望着电脑屏幕,如饥似渴地搜寻着自己理想的资料。当我看到一条关于日本蜜蜂的消息时,我震惊了。
共同进步即双赢是竞争最理想的结果。良好的合作,创造竞争中的双赢。在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短,大家都有所收获,有所提高,有所发现,有所前进。
“赢了我们赢了!你们男生做不到的,我们女生来做,因为我们是一个集体啊!青春,记忆,第一次,我与你们相约。”
我带着浓厚的兴趣查找原因,这才明白过来。原来,日本蜜蜂是用自己的体温优势,围在一起,热死了那体温较低的亚洲蜜蜂,从而做到“保全体,灭敌人”的良好效果。看到这儿,我真要为日本蜜蜂的团结鼓起掌来。
我不知道,没人起立的原因是什么,是怕耽误学习,还是怕累之类的其他什么?不过最后总算有人在老师的怂恿下站立起来了,勉强凑够了,男女两支球队,虽然是在全校都不看好的情况下组建起来的,因为正常是两个班级合组两支球队,但是老师却不这么认为,他相信一个班也可以组成两支球队,因为他认为冠军只属于一个班级。
我之后问我妈妈为什么他们会作出改变呢?我妈妈说,那是因为有一次,喜欢吵闹的其中一个同学发现除了他们之外的同学,都非常的团结,他们几个反而好像班级抛弃了一样,他想回到整个集体中来,所以他们也慢慢的开始改变了,最终整个班级的同学都融合在了一起,互相越来越团结,越来越上进。最后他们毕业的时候,整个班级的成绩都非常不错,而那几个原本很吵的同学也取得了一个非常不错的成绩,这让我妈妈感到非常骄傲。
随着社会的发展,人与人之间的合作,内容更广泛,形式更加多样,范围也越来越大。特别是在科技迅猛发展的今天,知识信息量大大增加,社会分工更趋细化,一项任务的完成必然是通力合作的结果。可以说21世纪的成功者将是全面发展的人,富有开拓*的人,善于与他人合作的人。
记得那一次,我们一家外出郊游,在野餐时,我突然发现了一只蚂蚁。那只蚂蚁毫无目的地在地上“跑”着,我不禁靠近了点,看它到底在干嘛。一不小心,我正在吃的玉米粒掉地了,正好掉在蚂蚁的旁边,蚂蚁急匆匆地转向玉米——很明显,它在寻找粮食。
青春,使我们充满活力;青春,留给我们许多回忆;青春,让我们在此相遇约;同时,青春也诞生了我们许多的第一次。而我这次要说的是*队的第一次,也是班级的第一次。
有话要说...