小学德育活动记录主题(小学德育活动安排表)

小学德育活动记录主题

‎结果效果‎非常‎好,‎他说‎话的‎毛病‎渐渐‎改了‎‎。为什么‎只看‎到孩‎子的‎‎缺点呢,‎批评‎和鼓‎‎励并行,‎并要‎抓住‎契机‎及时‎引导‎。因‎为平‎‎时我发现‎‎他也很爱‎劳动‎,还‎愿意‎帮助‎别人‎‎。我就及‎时对‎症下‎*,‎利用‎它感‎兴趣‎‎

这些看起来微不足道的小事,如果处理得当,就能使学生感到温暖,就会赢得学生的尊重,从而调动学生学习的积极*。

体育老师在学生眼里是严厉的、体育课是单调的、很多人认为体育课应该是跑啊、跳啊让学生机械的反复练习。重复的练习来锻炼身体的,这是很多人给体育老师和体育课下的定义。但是体育老师是有爱心的。

教师的讲解要正确,突出重点,层次清楚,语言精练,才能保*有足够时间给小学生多练。因此,教师必须熟悉大纲吃透教材,还必须充分了解小学生的接受能力,有的放矢地进行教学,讲解要注意语言形象直观主动。

小学德育活动安排表

比如,上体育课时身体弱的学生就不能和身体强壮的学生一起参加活动,在体力上就有区别,所以体育老师在分小组时就把学生按大小、强壮、男女分组教学,这是在老师的心中默默分成小组,不是有心观察是看不出的。

启发式教学能激发小学生学习、锻炼的积极*和学习的兴趣,是提高其分析问题和解决问题的能力途径之一,启发式教学用得好,能使小学生在最短时间明确动作要领,有语言启发,用语言讲解比喻,使学生了解动作要领;总之,体育课上的启发有多种形式,合理运用启发教学,要抓住动作的难点和关键,使学生对教师的示范,指导一点即通,心领神会,从而增加体育中有效的练习时间。

在小场地上上体育课,还可以合理变更器材。这样既完成了教学内容,也节省了练习场地。如:在进行投掷垒球教学时,可将垒球改用羽毛球进行练习。这样器材既飞行的不远,也不容易出危险,同样起到了锻炼的效果。

有一次‎,上‎课时‎我来‎到教‎‎室门口,‎就看‎到一‎同学‎正拿‎着一‎张奖‎状‎在炫耀‎,发‎现我‎马上‎坐下‎安静‎了,‎我没‎有理‎他走‎了。‎下课‎了,‎他还‎不‎出去玩‎,直‎‎到教室里‎没有‎学生‎了,‎他说‎:‎

德育教育主题班会记录

活动目的:通过本次德育课,让学生能够更好地贯彻落实《小学生日常行为规范》,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。

在体育教学中队列队形是一个枯燥乏味的内容,尤其是刚入学的一年级新生,就拿原地踏步走这一块来说真是让我曾经费了不少心思。

师:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是:

我们学校场地小,学生人数多,人匀活动面积小。如何在小的场地上上好体育课,是一个突出的问题。下面本人就实际工作的情况,总结了以下几个方面。