教研计划怎么写(教研活动工作计划)

教研计划怎么写

2教师培训方面:通过示范观摩、校本教研、教材辅导等形式,力争对全乡教师培训2次。同时重视非课改年级教师对新教材的熟悉、研修;

(2)集中研讨。扎实推进“周二教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮助新教师快速成长。

“研教”有机结合。为了克服课题研究“重立项、轻研究,重理论、轻行动,重结果、轻过程,”研究弊端,强调课题研究与教学实践有机结合,在学中做,做中学,在教中研,研在教,让研究者获得教科研活动对教育教学带来的好处,品尝“科研兴教”的甜头。

贯彻教育方针,坚持以人为本,遵循语言教学规律,开发学生学习潜能,培养学生创新*和实践能力。明了科学答题技巧,快速提高学生成绩。

教研活动工作计划

各校要围绕课题积极开展校本教研活动,落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动,在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来,主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动,相应教师要按时参加并积极发言,与同伴互动、共同进步。

以“科研引领,创新发展”为主题,引导广大教师积极参与课题研究,促进教育教学、专业建设创新发展和教师队伍专业发展。本学期将重点组织好市级课题和科组创新校级课题申报、在研课题研究指导、教师科研理论培训等工作。

加强自身的业务学习,利用空闲时间认真钻研《数学课程标准》、学习《数学教师教学用书》,做到在下乡视导中能说的准、讲的透。

环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,提高区域游戏活动水平,本学期还将开展环境创设比赛。

教研计划幼儿园2023秋季

(1)一天一题,夯实基础。坚持日常一题训练,形成学校提高优秀的常态化措施,并结合日常一题训练,举办小课题竞赛,激活学生思维,打造学校优秀训练题库。为有余力的学生提供一个学习的舞台,通过竞赛促进教师对一门学科日常训练的关注,激发学生的学习兴趣。

组织教师参与区、市教学交流,师徒之间每周主动交互听课,不同年级教师之间互相听课,着力培养一名青年教师参加区“骏马杯”基本功竞赛。

宣传课改理念。依托县教体局的教研平台利用下乡视导、专题会议、讲座培训、学习观摩等多种形式进行“互联网+教育”与创新素养教育理念宣传工作,强化新课改理念。

继续深入开展经典诵读:注重在班上为学生创设良好的读书氛围,教研组共同确定学生阅读书目,为学生进行好书推荐,及时表扬、督促,提高学生的阅读积极性。在阅读中,注意进行积累,养成良好的读书习惯。