逆耳忠言助我行作文600字议论文(有人说忠言未必逆耳作文)

逆耳忠言助我行作文600字议论文

再长大些,便搜集了许多花的古诗词来背,此时之诗,不再童趣,大都赞*,喻品质了。“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”这样一首赞梅之诗,那样一种傲骨的品质,带给我那样一种嗅觉与视觉的享受,梅的幽香,似乎可以从纸中溢出,那梅香伴着墨韵,慢慢渗进我尚还稚嫩的心灵,让我一次又一次为诗词而震撼。成长路上,有你真好!

作为炎黄子孙,我为古诗词感到骄傲。跨入校园,与同学们尽情交流,头脑中不禁浮现歌颂友情孔子的名句“君子之交淡如水”,一起与伙伴们学习、玩耍、交流这不就是最纯真的友情吗?

我埋怨古代诗人,没事不去打手机、打电脑、看电视,写啥诗,遭殃的不还是后代?我埋怨老师吃饱了撑着没事干,非要布置这么不好背的古诗干啥?我一边抱怨,一边仰头望着对面的屋檐。那儿有两只麻雀,一点也不通人情,叽叽喳喳地在嘲笑我。我哪里受得了,勃然大怒,对那两只笨鸟怒吼:“滚!”它们吓得急拍着翅膀飞走了。

古典诗文的内容博大精深,我深深地陶醉其中。不同诗的意境在不同的时候给我带来了不同的乐趣,我的生活也因此变得多姿多彩,乐趣无穷!

小学低年级时,从“白毛浮绿水,红掌波清波”到“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的描写景致的诗,我又更进了一步。这时才知道,原来唐诗里还有很多深刻的道理等我们来探索,而且,读唐诗也提升了我的阅读写作能力,使我受益绯浅。

有人说忠言未必逆耳作文

五岁那年的夏天,我们一家人坐在庭院纳凉,妈妈拿着一本彩色绘本的《唐诗三百首》,放在了我的小桌子上,为我翻开了第一页。伴着那一声声蝉鸣,带着我开始读“垂绥饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。”伴着那一声声蝉妈妈读的抑扬顿挫,甜美动听,让我第一次感受到了诗词的魅力,让我从此与诗词结下了不解之缘。

明月,在月光的映照下,深院中的梧桐树是那样的.寂寞,他,只身一人,轻轻地走上了西楼,微微抬起头,欣赏着美丽的夜空,心中却是五味杂陈,国家灭亡了,我愁啊!愁啊”问君能有几多愁,恰似一江春水向东流!“当我读完它时,心静了,脑中却满是悲伤的情景,我想他是多么的不幸,而我们,远离了战争,又是那么的幸福,难道我们就能甘于平凡,安逸享乐吗?不,生于忧患死于安乐,我们要奋发向上,冲破重重困难,到达成功的彼岸。

诗词中藏着绿色,是那种自然洒脱的'绿色。苏轼一生宦海沉浮,几经波折,却是旷达乐观,他曾吟“回首向来萧瑟处,归处,也无风雨也无晴”;李白生性天真烂漫,从不与世俗同流合污,他曾长声大笑“天生我材必有用,千金散尽还复来”;陶渊明志在归隐,不为五斗米折腰,他曾道“采菊东篱下,悠然见南山”。每读到这诗词,都会忆起先人的心胸旷朗,高风亮节,似在云层之上放声长笑,驭尽长风。

李清照在北宋全盛时饮酒,无比欢乐地写道“误入藕花深处”。乘船醉酒,与夫君相视一笑。幸福在诗人心中绽放,这是李清照的酒,酒里有浓稠和幸福。

读了这么多的诗词,但我最喜欢的还是南唐后主李煜写的词“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”表现了他因家国灭亡的愁苦,景物描写,渲染了一个悲京的气氛,我仿佛看见了宁静祥和的夜空中,高高地悬挂着一轮

忠言未必逆耳的道理论据

下课,小周提出了玩游戏——游戏规则是说诗句中带“雨”字的'诗,看谁说的多。大家十分赞同,就这样,如火如荼的“战争”开始了。参赛人员是:小徐、小周、小崔、小扬。

作为中国人,我对如清泉般写意的古诗词无比渴望。它像磁铁般深深地吸引这我,使得我无法“逃离”。当我读到陆游的爱国诗句“死去元知万事空,但悲不见九州同”,不禁流露出一种愤慨:为什么朝廷权贵们不思收复失地,整日沉迷歌舞呢?

唉!我前面背得倒还行,当我背到后面《望天门山》的“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”的时候,我呀,总会把这一句与《早发白帝城》的“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”给混淆了。这使我万分苦恼。

于是,我就将每一句诗在心里默念了几十遍,甚至上百遍,但只有一丁点收获。哎,一旦背错想改过来,怎么就那么的困难呢?

学习诗词,弘扬诗词,筑牢诗词都需要我们树立良好的内心世界,让这些成为我们意识里的一部分。支持各类文化节目,宣传并积极参与文化活动。