教育类测试大纲包括教育学基础和心理学基础知识,教育学基础知识主要包括教育的概念、产生和发展、功能、目的、教育制度、教师与学生、课程与教学、班级管理等内容;心理学基础知识包括注意、感知觉、记忆、思维、情绪情感、动机、能力等内容。
识记教育的概念和本质;掌握教育活动的要素及要素之间的关系;掌握教育学产生与发展的每个阶段著名教育家及其代表作、重要教育思想。
识记教学的含义;熟悉教学工作的基本环节;掌握常见的几种教学组织形式;能客观评价班级授课制的优势和局限性;领会中小学常用的教学方法和基本要求。
识记注意的概念和基本特征;掌握注意的三种类型及其特点;理解在教学实际中运用注意规律的方法;领会注意的四种品质。
全国十二所重点师范大学联合编写.《教育学基础》(第三版)(十一五国家规划教材),教育科学出版社,2014年12月。
理解教师的劳动特点、角色与职责;掌握教师的专业素质和教师专业化的途径;理解学生的本质特点;掌握理想型师生关系的特征及构建的基本策略。
识记教育功能的内涵和类型;掌握个体发展的影响因素以及教育在个体发展中的独特价值;掌握教育的相对*性;领会生产力、政治、文化、人口与教育之间的辩证关系。
理解教育目的的内涵及其质的规定性;掌握教育目的选择和确立的基本依据;掌握“人的全面发展教育”的科学内涵、构成及各组成部分之间的关系。
梁宁建.《基础心理学》(第三版)(十三五国家规划教材),高等教育出版社,2020年10月。
识记感觉记忆、短时记忆、长时记忆的含义和规律;理解记忆和遗忘的含义及其分类;掌握遗忘规律及其应用意义。
来看,心理学专业毕业生在教育、医疗、人力资源、咨询等领域都有广泛的就业机会。其中,教育行业的需求较大,特别是中小学心理健康老师方面;医疗行业则对临床心理学专业的毕业生需求较大;人力资源行业则对心理学专业在人才选拔和员工培训等方面有较大需求;咨询行业则对心理咨询和心理*等专业领域的需求较大。
电气工程及其自动化65(15)人大学英语+电路+电气工程概论1、《电路》邱关源,高等教育出版社。
小学教育65(15)人大学英语+教育学+基础心理学1、《教育学原理》教育学原理编写组,高等教育出版社。
《化工原理》,王志魁,化学工业出版社。生物与化工大类、安全类、非金属材料类、轻化工类、药品制造类、计算机类专业
机械设计制造及其自动化33(7)人大学英语+机械制图+工程材料与成型工艺1、《机械制图》郭克希,王桂香,机械工业出版社。
有话要说...