和家亲如何控制小孩上网(控制小孩上网的软件)

和家亲如何控制小孩上网

方增泉建议,家长首先要提高自身的网络素养水平,如管理自己使用网络的时间、增强对网络信息的分析鉴别能力、客观认识网络的利与弊,不能在孩子与自己使用网络时区别对待,要学会换位思考,认识到孩子上网的原因和需求,合理引导。

方增泉在基于调研的基础上,建议对青少年“赋权”“赋能”“赋义”。他表示,青少年使用网络是其权利,家庭和社会不能剥夺这一权利,不能把孩子隔离于互联网之外,要通过“赋能”的方式,让其具备使用互联网的能力。

但张女士并非把电子产品交给孩子任由其处置,当她发现孩子控制不了上网的时间时,和孩子就合理分配时间做出了约定。通过正向沟通和疏导,母女俩约定了上网和学习的时间比重,如果发现女儿有沉迷的倾向,就找点趣事分散孩子的注意力,看见不利于孩子成长的信息,也会及时提醒孩子,孩子也能理解。

父母学历越高,青少年网络素养水平越高;青少年与父母讨论网络内容的频率越高,网络素养水平越高;青少年与父母的亲密程度越高,网络素养越高;父母干预上网活动越频繁,青少年网络素养越低记者注意到,在方增泉调研的家庭情况中,上述几个结论颇为有趣。

网易相关负责人表示,网易游戏系统也在构建全新的未成年人保护工作机制,通过搭建和不断完善“网易家长关爱平台”,帮助解决家庭管理的难点、痛点。

控制小孩上网的软件

方增泉表示,从上网时长的实际调研来看,平均每天上网1至3个小时的青少年,网络素养水平最高。随着时长的增加,青少年网络素养水平逐渐下降。“现在青少年不上网是不可能的,如果集中在一小时以下,他获取知识的视野和宽度是不够的,每天上网1至3个小时还是比较合适的。”方增泉表示。

“教育本身是未成年人保护的中心工作,从长远来看,‘堵’是‘头痛医头、脚痛医脚’的手段,要治本,教育的预防作用就更为重要了。”张海波认为,网络素养教育非常重要,是网络时代重要的核心素养和基本素养。除了学校要提升网络素养教育之外,家庭中培养孩子健康上网的习惯非常重要,“家长意识的提升需要一个过程。”张海波说道。

从2006年起张海波便重视青少年媒介素养教育课程建设,他介绍,随着媒介技术与媒介文化的发展,世界媒介素养教育大致经历了防御范式、甄别范式、批判范式和赋权范式四个阶段,总体呈现出不断超越保护主义的趋势。赋权范式认为“媒介素养是一种权益”,媒介素养教育的本质内涵就是要教导大众正确、正向地使用自己的权利,主张媒介素养教育的目的在于通过分析、推理、传播和自我表达技能的发展来提升自*。

“在网络素养的家庭教育方面,家长首先要提高自身的网络素养水平。”日前,*师范大学教育新闻与传媒研究中心主任方增泉团队发布了《青少年网络素养绿皮书报告》,在对报告作全方位解读时,方增泉如是说道。

提起和女儿的“战斗经历”,张女士哭笑不得。直到有一次,她发现女儿制作了一个视频,非常精彩,粉丝也增至近一万,张女士的“内心防线”开始逐渐松动,她意识到,网络也许并非“洪水猛兽”,“我妥协了,制作短视频、涨粉我都办不到,就换了思路,允许她玩。”

孩子上网怎样控制网络

孩子沉迷网络、受网络中不良信息影响甚至遭遇网络暴力,是家长最担心的问题。没收手机、断网、找平台退还打赏在新京报记者采访的案例中,不少家庭也曾因为网络使用问题爆发亲子冲突。

作为未成年人保护工作“最后一公里”的重要环节,家庭监护和教育的作用不容忽视。在提升家长网络素养的同时,平台企业也在发挥作用,与家庭、社会形成合力,为青少年的发展提供强有力的支撑。

家长登录平台操作,能够随时随地通过手机查询和管理孩子的游戏时间和消费情况,可以设置游戏禁玩、禁止消费,对孩子的游戏情况和行为直观掌控;当遇到防沉迷、未成年人骚扰、未成年人*等相关问题,也可以通过平台咨询投诉、寻求帮助。截至目前,网易家长关爱平台已累计帮助超过10万名家长解决了孩子消费异常、时间管理、退款等问题。平台还邀请了教育专家入驻,为家长与孩子的沟通教育提供更多建设性思路。

采访中,多位家长道出了各自的痛点:各种类型的短视频平台用吸睛、猎奇的内容让孩子们刷个不停,“撸猫的小视频一条接一条推送,孩子从小喜欢猫,不限制根本停不下来”;“青少年模式下,无法打开小程序,但孩子的一些作业得通过小程序提交”;“孩子青春期逆反,需要网络社交,说在网络上才能收获自信”

作为社会大课堂的补充,这一“广州模式”如何推广,张海波也给出了经验之谈。他认为,单靠某个学校、某个职能部门的力量难以推进,首先要有赖于*的支持,通过*文件落实普法工作,网信部门牵头、协同各方力量将基地落实,通过培训基地链接学校、家庭、社会,发挥枢纽作用,工作开展将更加清晰明确。