成长历程作文600字(以成长的过程为题写一篇作文)

成长历程作文600字

三年期间有多少由水到云升腾的快乐,又有多少由云到雨坠落的惆怅!记忆的闸门打开,往事涌现,我们的心情激动万分。初中生活即将画上一个句号,无论完满与否,我们都会将这份记忆永远的珍藏。让我们满怀理想与憧憬,踏上新的旅程!

荀子在《劝学》篇中说:“君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。”一个人只有通过不断学习才能丰富头脑,提高修养,克服不足,才能智慧通达,使行为没有过失。学然后知不足,知不足而后学。

猛一回眸,我们在这个学校里生活和学习了三年。还记得三年前的那个金秋吧!当我们第一次跨进中学的大门时,怀揣着满满的激动、紧张和憧憬。三年的时光里,我们欢呼,我们歌唱,我们跋涉,我们并肩作战。那难忘的一幕幕就犹如昨天。三年后的我们,在这个生机盎然的初夏时节,我们即将面临人生的又一次抉择,就让我们一起回首走过的成长历程吧!

漫漫成长途中,我们一步一个脚印奋力进发,跋山涉水,不畏惧,也不退后,如一个顽强的旅行者。不知逝去多少光阴,而当你蓦然回首时,才会发现,那连绵不绝的山,拔地而起的崖,就在身后,而着陆后的前方,便是一片广阔无垠的海。

美好的时光永远是短暂的。小的时候,常常听到老师、邻居夸奖我,渐渐的这种声音越来越少了。由于我的骄傲,再加上爸爸妈妈工作忙,看管我多时间就少了,做作业的时候我开始马马虎虎了,字也写的东倒西歪了。慢慢的,我的成绩开始

以成长的过程为题写一篇作文

初一的我们,刚走进那个教室,感到了孤独与陌生,紧接着我们进入了军训,刚开始新鲜感十足,可到了后来唯一的感觉就是“累”,可同学们就并肩作战,一起努力到最后,就这样,我们同学之间熟悉了,渐渐地互帮互助有了同学感情

逆水行舟,不进则退。若不去努力学习,只会沉迷于自我,无法发现不足,也就失去了前进的动力。昔日唐玄宗曾开创了“开元盛世”的辉煌,可是后来他沉迷于酒色,不再关心江山社稷和黎明百姓,却以为繁荣盛世会一直持续下去,可谁也没有料到最终导致了安史之乱的发生,唐朝从此由盛而衰。可见不愿学习就无法认清自己的短处和不足,最终只能品尝失败的苦果。

光阴似箭,日月如梭,匆匆的我们又来到初三,印象中的初三是深刻的,在这段时光里我们成熟了很多。乏累的体育,枯燥的学习让我们每天都过得充实。或喜或悲,或恼或忧;一路欢歌笑语,一路风雨相伴。

教室里,回响着我们琅琅的读书声;操场上,留着我们青春的身影;树荫下,小路边,洒下了我们的串串笑声

在欢乐中玩得最嗨的就是我。记得在三年级的时候,爸爸带着我去烈士公园玩,看见过山车我急忙跑上去第一个坐在位子的最前头,因为前头是最刺激的。过山车出发了我高兴的欢呼着,爸爸坐在我身边一动不动。每当过山车到最高点的时候我都情不自禁欢呼。一次不尽性,我会再去玩一次。这就是我嗨的样子。

成长类的记叙文600字初中

岁月的流缓缓逝去,成长的足迹深深留下,蓦然回首时,却只见成长之路上留下了一串又一串或深或浅的足迹,记载着欢乐,忧伤,恰恰也只有这些,伴随着我一路成长。

小溪没有大海的壮阔,但千折百回,一路向前,是那份谦让使它有了活力。努力好学就会发现自己的不足,进而将不足“扫地出门”。让我们努力学习吧!时时学习,处处学习,学然后知不足,做一个好学之人,使自己的人生多一些圆满,少一些缺憾。

一次偶然的机会,妈妈看到了“心宇作文学校”,于是给我报了名,我吵着闹着不去,但在妈妈的“压迫”下,我还是去了。

在痛苦中我比任何人都“悲具”。从小到大母亲和父亲一直在不断的责怪我这样。使我自信心急速下降。每当老师找我回答问题时,我都不断的把自己回答的*否定。这样使我被罚抄课文一抄就是好几遍。每当母亲责怪我的时候,我的耳朵就在被折磨着,痛得要死,每当父亲责怪我的时候,我的脸和*股都会出现几个手掌印,还有时手臂有一块青印,有时头发被拔掉几根。这就是我痛苦的样子。

下滑了。看着我的现状,妈妈非常伤心,苦口婆心的劝说我,给我讲了一堆道理,但是我总是左耳朵听,右耳朵冒。